关于青少年,编程,教育的一些感悟(写在农历鼠年前)

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关于青少年,编程,教育的一些感悟(写在农历鼠年前)

 

2019年是一个充实的年份,通过青少年编程教育接触了很多学习编程的孩子们,以及接触到了各式各样的家长。

为了work out编程体系,也接触到了国外留学考试的AP, IB和ALevel这种之前陌生的名词,后来通过仔细研究,发现惊喜不少。

 

下面稍微总结一下,留下些文字(思路比较零散,也许这样会比较发散):

 

低龄孩子篇:

孩子教育应该全方面发展,在看了国外的IB课程体系之后,我发现这个体系和课程内容确实教育出来的孩子是有国际视野,以及国际领导力的。

那么您的孩子如果要和世界搭上桥梁,那么语言确实是很重要的一部分。所以要改变世界观,站到更高的高端,看问题多维化,世界知识为己用,请务必学好一门外语(英文)。

关于青少年,编程,教育的一些感悟(写在农历鼠年前)

 

 

高龄孩子篇:

IB 计算机和AP 计算机的区别。

IB计算机教育更关注的是知识的广度,给你孩子的脑中埋下各个维度计算机知识的种子。

而AP计算机则关注于写代码能力和面向对象编程知识,更考察的是深度,由深度来扩充广度是另一个思路。

所以培养孩子,其实也是可以从广度和深度两方面来考虑。有钱的话我一定会让孩子学习真正的IB体系课程,和我教育理念符合。

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家长篇:

一直听到说社会在分层,阶层已固化,很难超越。在接触了各个阶层的家长之后,我确实感觉到非常有道理。

有钱有见识的家长:一看到好的资源,在确定了你是个不错的老师之后,马上掏钱,然后一段时间给你沟通下孩子的目标和方向,您帮忙把握,最主要孩子要有兴趣。

typescript学习笔记(一)— 数据类型

中产阶级家长:看到好的资源,还是要对比其他机构,然后对老师教学和服务有自己的要求,想把每一分钱都花值了,对老师和孩子都同时高要求

稍微不那么服务阶层:问的多,对比的多,不太能区分东西的好坏,总在追求低价,高品质的东西。在寻寻觅觅,犹犹豫豫中失去了方向和时间

您所在的阶层,其实已决定了你对问题的看法和思考方式。你要跨越阶层,请改变你固有的思考方式且多接触比你阶层高的人,因为他们高于你那是有道理的。

补:顶端的家长,能看到孩子应该走的路线,以及铺好捷径,他们有很多你不知道的信息~~ 这也是他们成功的方式,以及成功后的优势

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编程能力篇:

我想说为什么计算机编程学得好的学生,其实别的科目不可能差呢?

因为读编程题考察你的阅读能力,能将文字转化为解决问题模型,需要知识背景和想象力,写代码大小写都很重要练习了严谨性。

计算机擅长的是重复性的工作,所以你要找出规律(那么科学其实也是找规律),解决了一个问题,你会考虑这个解法是否有通用型,那么就是泛化的能力。

写代码需要高度集中注意力,一气呵成,所以培养了专注力,一到题目其实不同的人可以有不同的解决方法,都能达到目的,只是时间和空间效率上的不同,这就是创新能力。

基本没有人能将代码一次性写对,且效率最有的,所以遇到问题,解决问题的能力也是不断在提高的。

关于青少年,编程,教育的一些感悟(写在农历鼠年前)

 

最后我要说的是,计算机编程真的是一个全面锻炼各方面能力的学科,

每一个会编程的人都可能具有颠覆和改变世界的可能性,

让孩子学好英语去连接世界,让孩子学好编程来改变世界。

 

对了 对了,插一句,编程请不要把它和乐高机器人划等号(机器人编程可能只占编程的5~10%的内容?是一个小分支)

编程内容太深太广,请从这个公式(程序==数据结构+算法)来出发,重新了解什么是编程,谢谢~~

 

以上不是广告,您自己斟酌~~

 

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原文地址:《关于青少年,编程,教育的一些感悟(写在农历鼠年前)》 发布于2020-01-19

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